Navika čitanja ne razvija se preko noći. Pored zajedničkog vremena koje roditelji provode sa decom uz knjigu, važnu ulogu može imati i način na koji su knjige raspoređene u domu. Stručnjaci za razvoj dece ističu da dostupnost knjiga često podstiče spontanu radoznalost i češće posezanje za njima.
Kada su knjige vidljive i lako dostupne, deca ih doživljavaju kao prirodan deo svakodnevnog okruženja. Takvo okruženje može doprineti tome da čitanje postane prijatna rutina, a ne obaveza.
Knjige na dohvat ruke bude radoznalost
Police ili korpe sa knjigama postavljene na visinu deteta omogućavaju da ono samostalno bira šta želi da lista ili čita. Osećaj izbora često povećava interesovanje i želju za istraživanjem novih priča.
Šareni povezi i zanimljive ilustracije dodatno privlače pažnju, naročito kod mlađe dece.
Kutak za čitanje stvara prijatnu rutinu
Mali kutak sa udobnom stolicom, jastukom ili mekanim tepihom može postati mesto koje dete povezuje sa opuštanjem i knjigama. Nije potrebno mnogo prostora da bi se stvorilo okruženje koje podstiče čitanje.
Redovni zajednički trenuci uz knjigu dodatno učvršćuju ovu naviku.
Primer roditelja ostavlja najveći utisak
Deca često usvajaju navike posmatrajući odrasle. Ako roditelji i sami povremeno čitaju knjige, veća je verovatnoća da će dete razviti pozitivan odnos prema čitanju.
Raspored knjiga može biti važan podsticaj, ali zajedničko vreme i lični primer ostaju najznačajniji faktori u razvijanju ljubavi prema knjigama.